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Chapiteaux romans & chemin intérieur
Dans la sobriété de l’art roman, chaque chapiteau devient une étape discrète d’un chemin intérieur.
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Olivier Coutris
Olivier CoutrisSociété anthroposophique en France
Cultiver une pensée vivante.
L’être humain est le premier « mystère », écrivait le poète Novalis. La Société anthroposophique offre un espace pour explorer ce mystère dans la lignée de Goethe et de Rudolf Steiner.
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Le Notre Père : une méditation universelle
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Comment l’anthroposophie rencontre les enjeux d’aujourd’hui
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Paul de Tarse & Rudolf Steiner
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Introduction au premier livre de Rudolf Steiner
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Repenser une économie fondée sur la coopération
Six histoires d’agriculture et de commerce : de l’inspiration de chacun, du courage de quelques-uns et de la force de tous qui en est née. [Article réservé aux abonnés ÆTHER.]
Opposer son cœur aux bêtes que l’on a soi-même créées
Le contrôle est l’expression d’une violence froide, et la guerre, celle d’une violence chaude. L’intelligence artificielle amplifie leur impact. La morale et la sagesse, fondation et toit de la communauté humaine, ont…
Les douze sections
12 sections
Anthroposophie générale
La Section d’anthroposophie générale, cœur de l’École : l’anthroposophie elle-même, l’image de l’être humain et la Première Classe de Rudolf Steiner.
Mathématiques et astronomie
La Section mathématique et astronomique de l’École : la géométrie projective, le nombre et le ciel travaillés comme des chemins de connaissance.
Sciences de la nature
La Section des sciences de la nature de l’École : une science qui part du phénomène et de son observation fidèle, dans la lignée de Goethe.
Agriculture
La Section d’agriculture de l’École : une science du vivant appliquée à la terre, où sol, plante, animal et ferme forment un tout, selon Goethe.
Arts plastiques
La Section des arts plastiques de l’École : architecture, peinture et sculpture comprises comme arts de la métamorphose, à partir du Goetheanum.
Arts de la parole et de la musique
La Section des arts de la parole et de la musique de l’École : eurythmie, art de la parole, musique et théâtre de marionnettes, scène et thérapie.
Belles-lettres
La Section des belles-lettres de l’École : la langue comme réalité créatrice, la littérature, l’esthétique et les questions actuelles du langage.
Jeunesse
La Section jeunesse de l’École : un réseau mondial pour les quatorze à vingt-huit ans, qui soutient les rencontres et les initiatives des jeunes.
Pédagogie
La Section pédagogique de l’École : la connaissance de l’être humain en développement, les âges de la vie et ce qu’ils changent pour l’enseignant.
Sciences sociales
La Section des sciences sociales de l’École : la tri-articulation sociale de Rudolf Steiner, entre vie culturelle, vie du droit et vie économique.
Pédagogie spécialisée et inclusion sociale
La Section pour le développement social inclusif de l’École : pédagogie curative et sociothérapie, pour vivre et travailler ensemble sans exclure.
Médecine
La Section médicale de l’École : une médecine anthroposophique scientifique et intégrative, née de la collaboration de Rudolf Steiner et Ita Wegman.
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La démarche
8 textes
Qu’est-ce que l’anthroposophie ?
Origines du mot, sources chez Goethe et Rudolf Steiner : l’anthroposophie, chemin de connaissance du spirituel en l’être humain au spirituel dans l’univers.
Une science de la liberté
Héritière de la philosophie des Lumières, l’anthroposophie place la liberté au centre de sa démarche et l’approfondit comme essence même de la nature humaine.
Rendre la pensée vivante
Dépasser la seule rationalité pour une pensée vivante et holistique, capable de répondre aux crises contemporaines : une clé de la démarche anthroposophique.
Langages et idées
L’anthroposophie puise dans toutes les traditions et tous les vocabulaires : l’essentiel est de découvrir l’idée derrière le mot et l’esprit derrière l’idée.
Philosophie de la nature
L’anthroposophie dans le courant de la Naturphilosophie, de Goethe à Novalis : la correspondance entre microcosme et macrocosme, socle d’une pensée écologique.
Connaissance de soi et méditation
Par l’exercice intérieur et la méditation, la pensée s’élargit en expérience spirituelle : connaissance de soi et connaissance du monde avancent ensemble.
Science, philosophie ou ésotérisme ?
Science, philosophie ou ésotérisme ? Trois mots souvent opposés que l’anthroposophie, science de l’esprit, tient ensemble sans renoncer à la rigueur.
S’engager dans le monde
Une spiritualité pratique et engagée : l’anthroposophie relie vie intérieure et vie quotidienne et féconde l’agriculture, la pédagogie, la médecine et les arts.
01
Un engagement
La Société anthroposophique veut aider le changement de conscience qui se profile face aux crises écologique, sociale et spirituelle de l’humanité moderne. Elle offre un espace où une compréhension spirituelle de l’être humain et du monde peut être cultivée en se basant sur une pensée libre et individuelle. Elle veut aider à retrouver le lien entre l’être humain, la nature et l’univers.
02
Une société publique
La Société anthroposophique est une association publique. Elle est ouverte sans condition préalable à toute personne intéressée et rejette tout sectarisme, tout dogmatisme et toute discrimination. Elle se compose de groupes et d’associations locales, de sociétés régionales qui se relient à la Société anthroposophique mondiale dont le siège est au Goetheanum en Suisse.
03
Une École
Au cœur de la Société anthroposophique se trouve l’École de science de l’esprit. Le Goetheanum (Maison de Goethe), en Suisse, constitue le centre de cette École avec douze sections spécialisées. Les activités de cette École ont lieu sur tous les continents. Elle organise des événements, des rencontres et alimente des publications.
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